{"title":"Programas","description":"\u003cp\u003eVerticales de acción del instituto.\u003c\/p\u003e","products":[{"product_id":"escuela-de-educacion-especial-copia-1","title":"KIDS","description":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eDescripción:\u003c\/strong\u003e Programa de desarrollo temprano\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEtapa:\u003c\/strong\u003e Primera infancia\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdad orientativa:\u003c\/strong\u003e 2 a 5 años\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eNecesidad de apoyo:\u003c\/strong\u003e moderada a alta\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eKIDS es el primer programa de intervención temprana en modalidad jornada completa de Argentina. Está orientado a niños pequeños que requieren apoyos especializados en áreas fundacionales del desarrollo.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eSu diseño se inspira en modelos de desarrollo temprano como el Early Start Denver Model y en enfoques naturalistas del desarrollo, integrando juego, vínculo, motivación, comunicación, regulación y aprendizaje dentro de rutinas significativas y por sobre todo, divertidas!\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eEl programa parte de una mirada evolutiva: antes de exigir aprendizajes académicos formales, es necesario construir habilidades previas como comunicación, atención conjunta, imitación, interacción, respuesta al nombre, exploración funcional de objetos, juego, tolerancia a la espera y comprensión de rutinas.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eLa intervención se organiza en contextos estructurados en grupos pequeños, donde el adulto crea oportunidades de aprendizaje a partir de actividades motivantes, repetidas y funcionales. El juego no se utiliza solo como recreación, sino como vía privilegiada de enseñanza.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eEl trabajo interdisciplinario permite integrar comunicación, psicomotricidad, regulación sensorial, hábitos de autonomía, alimentación, higiene, natación, movimiento y primeras habilidades preacadémicas.\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÁreas prioritarias de trabajo:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eComunicación temprana y funciona\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\n\u003cspan\u003eA\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003etención conjunta e interacción social\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eImitación, turnos y juego funcional\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eRegulación emocional, conductual y sensorial\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eAutonomía inicial: alimentación, control de esfínteres, higiene y rutinas\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eLenguaje y comunicación aumentativa alternativa\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eHabilidades pre académicas básicas\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eParticipación en contextos grupales\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003e\u003cb\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003ePropósito del programa:\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cspan\u003eFavorecer el desarrollo de habilidades tempranas que funcionen como base para aprendizajes posteriores, priorizando comunicación, vínculo, regulación, juego, autonomía inicial y participación grupal.\u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"inst-sm-de-porres","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":45244250915023,"sku":null,"price":50000.0,"currency_code":"ARS","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0653\/1832\/2383\/files\/sm-de-porres-KIDS-color.png?v=1781734473"},{"product_id":"steps","title":"STEPS","description":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eDescripción:\u003c\/strong\u003e Programa de aprendizajes fundacionales\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEtapa:\u003c\/strong\u003e Niñez\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdad orientativa:\u003c\/strong\u003e 6 a 11 años\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eNecesidad de apoyo:\u003c\/strong\u003e alta\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eSTEPS está orientado a niños que requieren una enseñanza altamente estructurada para desarrollar las bases del aprendizaje, la regulación y la participación en contextos grupales.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eEl programa se inspira en propuestas internacionales y programas educativos especializados de Estados Unidos, que integran currículo individualizado, apoyos terapéuticos, objetivos funcionales, participación familiar y enseñanza explícita en entornos preparados.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eSTEPS se centra en construir conductas de aprendizaje: comunicación, permanecer en actividad, comprender consignas, pedir ayuda, esperar, finalizar tareas, tolerar transiciones, participar en rutinas grupales y sostener progresivamente la atención compartida.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eLa propuesta combina ABA contemporáneo, enseñanza estructurada inspirada en TEACCH, comunicación funcional utilizando sistemas alternativos aumentativos de comunicación (apoyos visuales, PECS) y los principios del desarrollo del lenguaje de Verbal Behavior sistemas de trabajo, práctica repetida y generalización en distintos contextos de la jornada.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eEl objetivo no es únicamente que el niño “haga actividades”, sino que desarrolle las condiciones necesarias para aprender, participar, comunicarse y avanzar hacia mayores niveles de autonomía.\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cstrong\u003eÁreas prioritarias de trabajo:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003eAlfabetización inicial y lenguaje funcional\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003eMatemática funcional y nociones básicas\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003eDesarrollo de conductas adaptativas\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003eComunicación funcional mediante lenguaje oral, PECS o CAA según perfil\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003eHabilidades grupales y participación\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003eAtención compartida\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003eRegulación y flexibilidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003eAutonomía básica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHabilidades sociales iniciales\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePropósito del programa:\u003c\/strong\u003e \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eDesarrollar habilidades fundacionales necesarias para favorecer el acceso progresivo al aprendizaje, la participación social, la comunicación funcional y la autonomía.\u003c\/p\u003e","brand":"inst-sm-de-porres","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":45245350871247,"sku":null,"price":50000.0,"currency_code":"ARS","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0653\/1832\/2383\/files\/sm-de-porres-STEPS-color.png?v=1781734473"},{"product_id":"academy","title":"ACADEMY","description":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003e\u003cb id=\"docs-internal-guid-72ef483e-7fff-6996-68a1-5d45f37c83f1\"\u003eDescripción:\u003c\/b\u003e Programa académico funcional\u003cb id=\"docs-internal-guid-72ef483e-7fff-6996-68a1-5d45f37c83f1\"\u003e\u003cbr\u003eEtapa:\u003c\/b\u003e Niñez\u003cb id=\"docs-internal-guid-72ef483e-7fff-6996-68a1-5d45f37c83f1\"\u003e\u003cbr\u003eEdad orientativa:\u003c\/b\u003e 6 a 11 años\u003cb id=\"docs-internal-guid-72ef483e-7fff-6996-68a1-5d45f37c83f1\"\u003e\u003cbr\u003eNecesidad de apoyo: \u003c\/b\u003emoderada\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eACADEMY está orientado a niños con mayores posibilidades de acceso al aprendizaje curricular, que requieren apoyos especializados para sostener trayectorias académicas adaptadas y funcionales.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eSu inspiración proviene de modelos que combinan currículo, apoyos terapéuticos y planificación individualizada, donde la enseñanza se organiza en función de fortalezas, necesidades, ajustes razonables y objetivos personalizados.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eEl programa reconoce que el aprendizaje académico en autismo requiere estructura, claridad, previsibilidad, motivación y adaptación. Por eso, la enseñanza curricular se vincula con objetivos funcionales: comprender, comunicar, resolver, organizarse, participar, generalizar y usar lo aprendido en la vida cotidiana.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eACADEMY articula contenidos académicos con comunicación,  funciones ejecutivas, comunicación social, autonomía, regulación conductual, habilidades sociales y participación grupal.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eLa propuesta busca que los aprendizajes no queden reducidos a ejercicios escolares, sino que se transformen en herramientas de comprensión del mundo, autonomía progresiva y participación.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÁreas prioritarias de trabajo:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eLectura y escritura funcional\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003eMatemática y resolución de problemas cotidianos\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eCiencias naturales y sociales adaptadas\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eFunciones ejecutivas: planificación, organización, atención, flexibilidad y finalización de tareas\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eComunicación oral y aumentativa alternativa (CAA, PECS)\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eActividades para la vida diaria (AVD)\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eHabilidades sociales y convivencia\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003eUso funcional de apoyos tecnológicos\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cstrong\u003ePropósito del programa:\u003c\/strong\u003e Favorecer el desarrollo académico y funcional mediante trayectorias educativo-terapéuticas adaptadas, con foco en aprendizaje significativo, autonomía, participación y generalización.\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"inst-sm-de-porres","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":45250158428367,"sku":null,"price":50000.0,"currency_code":"ARS","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0653\/1832\/2383\/files\/sm-de-porres-PORRES-color.png?v=1781734473"},{"product_id":"teens","title":"TEENS","description":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eDescripción:\u003c\/strong\u003e Programa para habilidades sociales y pre laborales\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEtapa:\u003c\/strong\u003e Adolescencia\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdad orientativa:\u003c\/strong\u003e 12 a 18 años\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eNecesidad de apoyo:\u003c\/strong\u003e variable\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTEENS constituye el programa institucional destinado al acompañamiento de adolescentes con autismo, contemplando las necesidades específicas asociadas a esta etapa vital.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eLa adolescencia no puede abordarse como una prolongación de la infancia. Implica cambios corporales, emocionales, vinculares, sociales y familiares que requieren acompañamiento explícito, respetuoso y adaptado al perfil de cada adolescente.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eEl programa contempla las cuestiones sobre relaciones, sexualidad, autonomía, consentimiento, privacidad, identidad, autodeterminación y participación social en personas con autismo; así como también la preparación progresiva para la adultez a través de actividades para la vida diara y pre laborales..\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eTEENS contempla diferentes perfiles y necesidades de apoyo. Aunque las propuestas se organizan de manera diferenciada, los adolescentes participan de una comunidad institucional compartida a través de arte, deporte, natación, recreación, talleres prelaborales, eventos y espacios de participación social. Además se organizan salidas, fiestas temáticas, excursiones y campamentos contemplando así actividades divertidas propias de la edad.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eLa propuesta busca evitar dos riesgos frecuentes: infantilizar la adolescencia o exigir habilidades adultas sin haberlas enseñado. Por eso, el programa ofrece enseñanza explícita, apoyos visuales, estructura, comunicación, acompañamiento emocional y oportunidades reales de práctica.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÁreas prioritarias de trabajo:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eIdentidad y autoconocimiento;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eRegulación emocional y conductual;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eHigiene, imagen personal y cuidado del cuerpo;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003ePrivacidad, límites y consentimiento;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eVínculos, amistad y habilidades sociales;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eSexualidad adaptada y educación afectivo-sexual;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eUso seguro de redes y prevención de riesgos;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eAutonomía en rutinas cotidianas;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eTalleres prelaborales y exploración de intereses;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eParticipación comunitaria y transición a la vida adulta.\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cstrong\u003ePropósito del programa:\u003c\/strong\u003e Favorecer el desarrollo de habilidades necesarias para la transición progresiva hacia la vida adulta, promoviendo autonomía, participación, seguridad, vínculos saludables, bienestar y calidad de vida.\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb id=\"docs-internal-guid-c3d64448-7fff-4861-5fac-0271602415af\"\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"inst-sm-de-porres","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":45250172354767,"sku":null,"price":50000.0,"currency_code":"ARS","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0653\/1832\/2383\/files\/sm-de-porres-PORRES-color.png?v=1781734473"},{"product_id":"house","title":"HOUSE","description":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003e\u003cb id=\"docs-internal-guid-72ef483e-7fff-6996-68a1-5d45f37c83f1\"\u003eDescripción:\u003c\/b\u003e Programa académico funcional\u003cb id=\"docs-internal-guid-72ef483e-7fff-6996-68a1-5d45f37c83f1\"\u003e\u003cbr\u003eEtapa:\u003c\/b\u003e Niñez\u003cb id=\"docs-internal-guid-72ef483e-7fff-6996-68a1-5d45f37c83f1\"\u003e\u003cbr\u003eEdad orientativa:\u003c\/b\u003e 6 a 11 años\u003cb id=\"docs-internal-guid-72ef483e-7fff-6996-68a1-5d45f37c83f1\"\u003e\u003cbr\u003eNecesidad de apoyo: \u003c\/b\u003emoderada\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eHOUSE está orientado a personas adultas que requieren apoyos significativos para el desarrollo de habilidades vinculadas con la vida cotidiana, la autonomía funcional y la participación en rutinas de hogar.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eEl programa se basa en modelos de vida adulta y calidad de vida utilizados en Europa, centrados en apoyos personalizados, planificación centrada en la persona, autodeterminación posible, participación comunitaria, bienestar y vida independiente con los apoyos necesarios.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eHOUSE no concibe la adultez únicamente como cuidado o permanencia en una actividad. La entiende como una etapa con derechos, preferencias, intereses, vínculos, rutinas significativas, ocio y participación social.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eLa enseñanza se organiza en actividades reales: preparar alimentos, ordenar espacios, cuidar pertenencias, sostener rutinas de higiene, elegir actividades, colaborar en tareas del hogar, circular por espacios comunes, participar en compras o salidas, disfrutar del ocio y comunicar necesidades a través de sistemas aumentativos alternativos de comunicación.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eEl criterio central es la máxima independencia posible, entendida de manera realista y respetuosa: hacer solo lo que pueda hacer solo, hacer con apoyos lo que requiera apoyos y participar activamente aun cuando necesite asistencia significativa.\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÁreas prioritarias de trabajo:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eActividades de la vida diaria;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eOrganización personal y del entorno;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eHigiene, vestido, alimentación y cuidado personal;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eHábitos domésticos;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eManejo funcional del entorno;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eElección y comunicación de preferencias;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eParticipación comunitaria;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eOcio y tiempo libre significativo;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eRegulación y bienestar adulto;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\n\u003cspan\u003eR\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003eutinas de hogar con apoyos graduados.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cstrong\u003ePropósito del programa:\u003c\/strong\u003e Favorecer el desarrollo de habilidades necesarias para la transición progresiva hacia la vida adulta, promoviendo autonomía, participación, seguridad, vínculos saludables, bienestar y calidad de vida.\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"inst-sm-de-porres","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":45250172420303,"sku":null,"price":50000.0,"currency_code":"ARS","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0653\/1832\/2383\/files\/sm-de-porres-HOUSE-color.png?v=1781734474"},{"product_id":"work","title":"WORK","description":"\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eDescripción:\u003c\/strong\u003e Programa de inclusión ocupacional y comunitaria\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEtapa:\u003c\/strong\u003e Adultez\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdad orientativa:\u003c\/strong\u003e mayores de 18 años\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eNecesidad de apoyo:\u003c\/strong\u003e moderada a leve\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eWORK está orientado a personas adultas con posibilidades de participación en contextos laborales con apoyos.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eEl programa se inspira en modelos españoles de empleo con apoyo, formación ocupacional, y participación comunitaria para personas con autismo, donde la inclusión adulta requiere itinerarios personalizados, apoyos naturales, preparadores, adaptación de tareas, entrenamiento en habilidades laborales y construcción progresiva de autonomía.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eWORK entiende el trabajo en sentido amplio: no solo como empleo formal, sino como ocupación significativa, responsabilidad, producción, pertenencia, aporte, identidad adulta y participación en la comunidad.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eLas propuestas se organizan considerando distintos talleres como catering, cocina, carpintería e imprenta. Los talleres funcionan como espacios de aprendizaje funcional donde se enseñan hábitos laborales, responsabilidad, organización, trabajo en equipo, comunicación, tolerancia a errores, finalización de tareas, cuidado de materiales y participación comunitaria. Además se trabaja por un sueldo que los concurrentes administran de acuerdo a sus intereses como salidas, campamentos o compras varias.\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÁreas prioritarias de trabajo:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eHábitos laborales y responsabilidad;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eOrganización de tareas y seguimiento de secuencias;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eTrabajo en equipo y comunicación funcional;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eTalleres ocupacionales y prelaborales;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eFormación para el trabajo con apoyos;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eEmprendimientos institucionales;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eParticipación comunitaria;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eAutonomía adulta;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003ePerfil ocupacional individual;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli dir=\"ltr\"\u003e\u003cspan\u003eGeneralización de habilidades a contextos reales.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp dir=\"ltr\"\u003e\u003cstrong\u003ePropósito del programa:\u003c\/strong\u003e \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eFavorecer procesos de participación ocupacional, inclusión comunitaria y desarrollo progresivo de autonomía adulta mediante experiencias laborales y prelaborales ajustadas al perfil de cada persona.\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"inst-sm-de-porres","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":45250172518607,"sku":null,"price":50000.0,"currency_code":"ARS","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0653\/1832\/2383\/files\/sm-de-porres-WORK-color.png?v=1781734473"}],"url":"https:\/\/www.porres.edu.ar\/collections\/frontpage.oembed","provider":"San Martín de Porres","version":"1.0","type":"link"}